В результате произошедшего весной текущего года вынужденного перехода на дистанционный формат московские школы получили новые возможности. Об этом рассказал руководитель ЦПМ столичного Департамента образования и науки Иван Ященко. Он отметил, что таковыми плюсами стали широкие возможности для индивидуализации учебного процесса. Эксперт привел несколько примеров. В частности, в системе образования мегаполиса смогли понять, что некоторые лекции, тренинги и даже некоторые олимпиады лучше проводить онлайн. Попутно дистанционное обучение привело к обнаружению сильных и слабых сторон учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ. По словам Ивана Ященко, это самоорганизация и умение расставлять приоритеты.
В своем комментарии Иван Ященко предупредил, что дистанционное обучение ни в коем случае не сможет заменить живое общение школьника и преподавателя. Он выразил уверенность, что электронные технологии не способны идеально заменить магию живого занятия.
